H89 Menjauhi aktivitas simultan selama aktivitas belajar menghasilkan efek aktivitas edukatif lebih fokus dan cepat. H89 Mengorganisir ringkasan konten dengan ungkapan pribadi membantu memperkuat penghayatan ide. H89 Pemanfaatan strategi aktif belajar seperti membuat ringkasan, mendistilasi, dan berinteraksi memperkuat interaksi dan kemampuan mengingat. Dokumentasi belajar membantu mengarsipkan progres belajar dan membangun refleksi diri yang lebih besar.
